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2014年
01期
- 全球多维大学排名：用户导向与多重维度的全球高等教育与科研排名工具
- 弗兰斯·范富格特 [1] ; 弗兰克·齐格勒 [2] ; 王楠 [译][3]
- 中国高等教育大众化发展模式的转变
- 李立国
- 中国高等教育发展的现实与政策应对
- 别敦荣 [1] ; 易梦春 [2]
- 教师自主驱动的高校人才培养质量保障机制建设
- 林健
- 《清华大学教育研究》稿件要求
- 德里克·博克大学社会责任观评析
- 曲铭峰
- 教师专业发展和学习为何要走向“校本”
- 陈向明 [1] ; 张玉荣 [2]
- 学术取向：日本“科研费”制度演进与运行的基本逻辑——日本大学高层次科学创新能力形成的一个视角
- 丁建洋
- 英国高等教育拨款委员会拨款方法详解及启示
- 任文隆 [1] ; 李国俊 [2]
- 在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析
- 康叶钦
- 教育经济学研究的国际学术走向——以《教育经济学评论》为例
- 周荃
- 对美国研究生入学考试（GRE）的历史研究
- 陈露茜
- 主要英语留学生接收国硕士学位学制标准比较研究
- 谢爱磊 ; 欧阳玉湘
- 开辟中国教育研究和学术期刊发展的新天地——“教育研究与学术期刊发展”高端论坛综述
- 赵琳